- O Nas
Szanowni Państwo
Witamy serdecznie w naszym przedszkolu, które jest wyjątkowym „ w nim bowiem wszyscy jesteśmy razem”. Zapraszając Państwa do odwiedzenia naszej strony, mamy nadzieję, że będzie ona stanowiła doskonałą formę przewodnika po naszym przedszkolu, zarówno dla tych, którzy zechcą nas jedynie odwiedzić, jak i tych, którzy zechcą powierzyć nam swoje dzieci. Ambicją i dążeniem wszystkich nas jest wykreowanie wizerunku przedszkola nowoczesnego, otwartego na potrzeby dzieci i ich rodziców, łączącego harmonijne elementy wychowania i dydaktyki z wymogami integracji i współczesności, przedszkola wykorzystującego swoje atuty dla wszechstronnego rozwoju dzieci. Mamy nadzieję, że wizyta w naszym przedszkolu dostarczy Państwu wielu niezapomnianych wrażeń. Zapraszamy więc do odwiedzenia i zaufania kompetencjom w pełni oddanej dzieciom dyrekcji i kadry nauczycielskiej.
W naszym przedszkolu codziennie:
1.Wspomagamy indywidualny rozwój dziecka.
2.Sprawujemy opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb.
3.Współpracujemy z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i w przygotowaniu ich do nauki w szkole.
4.Zapewniamy dzieciom opiekę od momentu oddania do momentu odebrania ich przez rodziców lub osoby upoważnione.
5.Stymulujemy rozwój zainteresowań i zdolności poznawcze dziecka.
6.Umożliwiamy dzieciom udział w zajęciach dodatkowych rozwijających uzdolnienia i zainteresowania dzieci.
Metody pracy w naszym przedszkolu:
Pedagogika zabawy (zabawy i gry integrujące grupę, wyzwalające twórczą aktywność dziecka).
Naturalna aktywność języka(rozwijanie i pogłębianie chęci dziecka do mówienia, czytania, pisania).
Metoda V. Sherborne (ćwiczenia gimnastyczne pozwalające dzieciom na poznanie swojego ciała i orientację w przestrzeni).
Metoda dobrego startu (ćwiczenia przygotowujące dzieci do nauki czytania i pisania).
Metoda K.Orffa i R. Labana (zabawy polegające na rozwijaniu wrażliwości słuchowej i koordynacji słuchowo- wzrokowo-ruchowej).Realizujemy program wychowania przedszkolnego Henryki Czerniawskiej oraz program " Klucz do uczenia się".
Ramowy rozkład dnia
6.30 – 8.30 – Stwarzanie okazji do wymiany informacji między rodzicami, a wychowawcami w grupie.
Zabawy i gry według zainteresowań dzieci.
Praca w małych zespołach dziecięcych-ćwiczenia reedukacyjne.
Ćwiczenia poranne.
Czynności sanitarno- higieniczne, nauka oraz utrwalanie nawyków czystości.
8.30 – 9.00 – Śniadanie
9.00 – 11.30 – Zajęcia planowane wynikające z programu i planu pracy z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci obejmujące wszystkie obszary edukacyjne.
Wycieczki i spacery.
Zabawy organizowane przez nauczycielkę i inicjowane przez dzieci.
Zajęcia grupowe i indywidualne.
Czynności porządkowe, przygotowanie do obiadu.
11.30 – 12.00 – Obiad
12.00 – 13.30 – Zabawy ruchowe i terenowe.
Zabawy tematyczne i dydaktyczne.
Praca indywidualna z dziećmi.
12.30 – 13.30 – Leżakowanie – grupa dzieci 3-letnich.
13.30 – 14.00 – Podwieczorek
14.00 – 17.00 – Zajęcia według własnych zainteresowań dzieci.
Utrwalanie zdobytych wiadomości.
Prace porządkowe w sali.
Kontakty indywidualne z rodzicami.
RODZICE
„ Pomóżmy dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy”.
„ Niech się wreszcie każdy dowie i rozpowie w świecie całym, że dziecko to także człowiek tyle , że jeszcze mały. Dlatego ludzie uczeni , którym za to należą się brawa chcąc wielu dzieciom los odmienić, spisali dla nich mądre prawa. Więc je na co dzień i od święta spróbujcie dobrze zapamiętać. Tak się wreszcie poukładały prawa dzieci na świecie , byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.A w przedszkolu 23 w Radomiu o tym wszystkim się dowiecie!
Podpisali
Król Maciuś Pierwszy
Minister Baron von Rauel
